Balita ng Industriya

Ito ay isang pagkakamali para sa maraming mga ina upang pumili ng mga laruan para sa mga bata.

2018-05-16
Ngayon na ang mga laruan ng mga bata ay hindi nakasalansan? Kahit na bago ipinanganak ang maraming mga sanggol, ang kanilang mga ina ay nagtayo ng mga bloke, mga manika, mga machine sa maagang edukasyon, lahat ng uri ng acoustic at electronic na mga laruan.
Ang ilang mga magulang ay naniniwala na ang mga laruan ay maaaring magpalaganap ng katalinuhan ng mga bata, siyempre, mas mabuti, at mas kaunting mga laruan kapag bata pa sila, at ngayon ay may mga kondisyon na magbayad para sa higit pang mga bata.
Gayunpaman, may ilang iba't ibang mga tinig na nag-iisip na masyadong maraming mga laruan ay makagagambala sa pansin ng mga bata, o makatuwiran na pananaw.
Ang pag-play ay kalikasan ng tao
Si Mark Bekov, isang Amerikanong biologist sa ebolusyon, ay nag-iisip, "ang paglalaro ay tulad ng kaleydoskopo, na may randomness at pagkamalikhain. Ang pag-play ay maaaring mapahusay ang kakayahang umangkop at pagkamalikhain ng mga bata, at magkakaroon sila ng higit na mapagkumpitensyang mga pakinabang kapag nakatagpo sila ng mga hindi inaasahang sitwasyon o nasa isang bagong kapaligiran.
Ang paglalaro ang unang hakbang para maabot ng mga bata sa mundo, at isang mahalagang hakbang din para maunawaan nila ang kanilang sarili.
Kahit na ito ay naglalaro sa Lego o mga transformer, ang mga bata, sa tulong ng mga laruan, ay nagsimulang maligaya na hawakan ang mundo at lumikha ng kanilang sariling paraiso.
Ang napakaraming mga laruan ay nakakaapekto sa konsentrasyon ng mga bata
Ang mga ina ay bumibili at namimili nang walang pagpigil, at lahat sila ay nasa harap ng kanilang mga anak. Sa tingin mo ito ang pag-ibig para sa kanya, ngunit hindi mo alam na ang iyong pag-uugali ay pagsira sa konsentrasyon ng iyong anak.
Una sa lahat, kailangan nating maging malinaw na ang antas ng pag-unlad at edad ng bawat utak ng bawat isa ay naiiba, at iba ang antas ng konsentrasyon.
Sa ilalim ng 2 taong gulang, mas maraming oras ang hindi nakatuon sa pokus, ibig sabihin, ang mga bata ay maaaring hindi makontrol ang kanilang sariling pansin.
3 taong gulang, ang konsentrasyon ng 5 minuto lamang.
Sa edad na 4, ang konsentrasyon ay tataas hanggang 8 minuto.
5 taong gulang, ang focus ay 10 minuto lamang.
Mga 7 taong gulang, ang mga bata sa edad ng paaralan ay maaaring maabot ang kanilang marka sa loob ng 20 minuto.
Napakaraming mga laruan ang nagbibigay sa mga bata ng napakaraming mga pagpipilian upang i-play nang ilang sandali, at pindutin ang isa, na sumisira sa konsentrasyon ng bata. Kung ang mga laruan ay kakaunti, ang mga bata ay magsisikap na gamitin ang kanilang talino upang maglaro ng daan-daang mga trick, at malalaman nila kung paano mahalin ang mga ito.
Kung ang mga ina ng & quot; tinadtad na mga kamay na partido & quot; hindi maaaring makatulong sa pagbili ng isang tumpok ng mga bata, hindi mahalaga. Sa bawat oras na kumuha sila ng isa o dalawang halimbawa sa kanilang mga anak.
Ang mga bata ay natututong makipag-usap sa pamamagitan ng paglalaro ng mga laruan
Sa ngayon ang karamihan sa mga pamilya ay nag-iisang bata, kadalasang naglalaro mismo. Kaya sa harap ng napakaraming mga laruan, ang unang reaksyon ay & quot; ang mga laruan na ito ay minahan & quot ;.
Sa katunayan, ang paglalaro ng mga laruan ay isang mahusay na paraan upang ipaalam sa mga bata kung paano makikipagtulungan at magbahagi, ngunit kailangan ng mga matatanda na magabayan sila. Halimbawa, kapag nagpe-play sa mga bloke ng gusali, ang mga may sapat na gulang ay maaaring bigyan sila ng isang maliit na gawain at makipagtulungan sa kanila upang makumpleto ang gawain. Pag-iisip nila kung paano ganapin ang gawaing ito, sa gayon nagtataguyod ng komunikasyon, pagbabahagi, at pag-unawa sa kooperasyon.
Sa katunayan, kapag ang mga bata ay naglalaro ng mga laruan, kadalasang nakatagpo sila: ano ang mas angkop dito? Gaano kalaki ang bagay na iyon? Ang kulay na ito ba ay katulad ng isang iyon? Paano natin maiiwasan ang bagay na ito?
Sa isang kapana-panabik na kapaligiran, ang kakayahan ng pag-iisip ng mga bata ay unti-unting bubuo sa isang mas mataas na antas, at ang kanilang komunikasyon sa wika ay magiging mas mayaman, at ang kakayahan ng komunikasyon sa lipunan ay unti-unting mapabuti.
Kapag natapos na nila ang kanilang trabaho, sila ay makipagpalitan ng isa't isa upang ibahagi kung paano ko nagawa ang mga ito, upang ang kakayahan ng kanilang mga anak na makipag-ugnayan sa panlipunan ay lubhang mapabuti.
Ang pagpili ng mga laruan, ang mga magulang ay may karapatang magsalita, at ang mga bata ay may karapatang magpasya.
Minsan bumili ka ng mga laruan para sa iyong mga anak, ngunit hindi niya gusto ang mga ito!
Karamihan ng panahon, hinahatulan ng mga magulang ang damdamin ng kanilang mga anak sa pamamagitan ng kanilang sariling mga damdamin, na madaling maging sanhi ng laruan & quot; gusto ng mga magulang, ang mga bata ay hindi interesado & quot; hindi pangkaraniwang bagay. Mahalaga na tasahin ang mga inaasahan ng mga bata at hayaang makilahok ang mga bata.
Maaari mong piliin ito magkasama. Mula sa uri ng laruan, ang laruang tema, ang estilo ng kulay, nakikita ng bata ang larawan, ang video, o nilalaro ang katulad sa kindergarten, ang parke ng amusement, na nag-type kung anong uri ng gusto, at pagkatapos ay isinasaalang-alang ang pagkakasunud-sunod muli.
Kasabay nito, dapat nating dagdagan ang mga inaasahan ng bata para sa mga laruan. Kung nag-order ka ng mga laruan online, kailangan mong sabihin sa iyong anak na magpadala ng tiyuhin magpahayag ng ilang araw, pagkatapos ay hayaan siyang bungkalin ang packaging at iba pa.